为积极应对数字时代对护理教育提出的新要求，推动教学方式革新，提升临床护理教学质量与效率，2025年10月23日，我校护理系在二号实训楼迎来里程碑式进展——新建的护理沉浸式虚拟仿真实验室预验收。为确保这一重磅教学平台能立即、有效地服务于教学一线，护理系面向全体护理专业教师组织了首轮系统化培训。这标志着我校护理实践教学正式跨入“虚实结合、智能互动”的新阶段。

工欲善其事，必先利其器。本次培训以“技术赋能，虚实结合，提升临床护理教学新效能”为主题，旨在让一线教师充分熟悉并掌握虚拟仿真实验室的高端设备与软件系统，为未来将其深度融合于日常教学、技能考核与科研创新奠定坚实基础。

培训分为理论讲解与沉浸式实操两个环节。技术专家首先系统介绍了各平台的功能与操作规范。随后，教师们化身“学员”，踊跃参与体验：在真实的场景中处置突发状况，在AR引导下完成心肺复苏，在交互式案例中锻炼临床诊断思维。逼真的场景和及时的反馈令大家深感震撼。

虚拟仿真技术打破了传统教学在时间、空间和风险上的限制，为教师们提供了一个“可重复、无风险、高沉浸”的实践平台。参与培训的徐聪老师分享道：“这完全颠覆了传统的‘模具练习’模式。在虚拟环境中，学生可以安全地犯错误并从错误中学习，系统会即时给出数据化反馈，这对于培养他们的临床决策能力和应变能力是至关重要的。”

临床护理教研室主任顾海迪表示：“让教师们精通并善用这一利器，才是发挥其最大价值的关键。本次培训的举措，体现了我们推动教学改革的决心与效率。未来，护理系将以此为基础，全力推进虚拟仿真技术与各门课程深度融合，积极开发特色虚拟‘金课’，为培养新时代卓越护理人才提供坚实支撑。”

此次培训的成功举办，标志着我校临床护理教育正式迈入“智能仿真”的新阶段。它不仅更新了教师的教育理念，提升了其信息化教学素养，更为构建“以学生为中心”的智慧护理教学新生态注入了强劲动力，为培养能够胜任未来医疗挑战的优秀护理人才奠定了坚实的基础。