一、教师经历：临床与讲台的双向奔赴

1.专业积淀：主讲《基础护理学》《内科护理学》等核心课程，创新性融合临床案例与模拟病房教学，提升学生应急处置能力。

2.职教转型：从临床护师到教育者的角色转变中，始终强调“教-学-做一体化”，在教学中，她不仅注重传授扎实的护理学理论知识、规范娴熟的操作技能，更将医德医风教育、人文关怀精神贯穿于教育教学全过程。

二、从教心得：以专业与温度赋能学生成长

坚信“打铁还需自身硬”，她不断提升自身的专业实践能力，利用寒暑假等时间深入临床一线进行实践锻炼，确保教学内容与临床实际紧密接轨。同时，她积极指导学生参加各级各类职业技能竞赛，倾注大量心血进行赛前辅导和训练。

三、评优评先与比赛获奖

1.荣誉表彰：连续三年获评校级“优秀教师”，多次获评校级“先进个人”。

2.竞赛成果：湖北省第三届高等护理院校青年教师授课比赛第三名；一带一路首届校园急救与救护技术三等奖；校内首届青年教师教学能力大赛第一名。

四、科研与成果

1.教研项目：积极探索课程创新，参与编写新形态一体化教材《护士职业素养》。

2.学术成果：发表论文2篇，职业院校“课证融通”教学模式的探索和实践、中医药特色护理在术后康复中的应用效果。