为扎实做好2025-2026学年状态数据采集工作，9月7日上午，我校在学校会议室召开高职人才培养状态数据采集工作安排会。党委副书记、副校长阮家港主持会议，校领导及相关部门负责人出席会议。
会上，评建办公室老师邓茜对本学年状态数据采集的工作流程与具体要求作了详细解读，重点围绕本年度数据采集的填报时间节点、具体任务分工以及常见问题与应对措施等关键环节进行了系统说明。
会议指出，根据湖北省《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，状态数据是办学条件监测和教学工作评估的核心依据。各相关部门务必准确把握政策内涵，摸清数据底数、理顺逻辑关联，制定切实可行的落实措施，严格按照时间节点完成填报，加强部门协作，确保本年度数据采集工作高质量完成。
会议强调，状态数据是学校精准治理、科学决策的重要基础，采集质量直接影响办学能力评价结果。提出两点要求：一是压实责任、严守质量。各单位主要负责同志作为第一责任人，要亲自部署、严格审核，确保数据真实、准确、可追溯。二是统筹联动、协同推进。评建办公室牵头，各部门密切配合，形成上下联动工作机制，及时破解难点堵点。各单位要以高度的责任感，将数据采集与办学能力评价深度融合，以评促建、以评促改，确保按时优质完成采集任务，为学校顺利通过办学能力评价、实现高质量发展夯实数据基础。（邓茜/文 邓茜/图）
一审：邓茜 二审：万齐元 三审：李鹏