3月28日，我校2025年春季学期评教评学专题会议在4号教学楼二楼会议室召开。教学促进办公室主任贾喜玲、教师代表及在校生代表参会，教务处处长罗新茂主持会议。
(会议现场）
会议伊始，罗新茂强调评教评学对教学质量监控体系的支撑作用。他指出，该机制是教学质量保障体系的重要环节，既能促进师生双向理解，又能实现教学信息的高效互通。他倡导与会师生秉持求真务实态度，通过坦诚对话凝聚共识，为优化教学生态、提升育人质量建言献策。
师生座谈环节，学生代表围绕课堂教学、课程设置、教学资源、实验实训等维度，就学习体验中的共性诉求展开交流。针对部分课程教学方法灵活性不足的问题，建议教师创新多元化教学手段；就实验室设备维护需求，提出加强设施更新与日常维保的可行性方案。教师代表认真倾听学生诉求并逐项回应，并表示将动态调整策略，促进教与学的深度适配。
贾喜玲从教学质量保障角度指出，评教评学是教学持续改进的闭环机制。教学促进办公室将对师生意见进行系统梳理与专项督办，联动相关部门推进问题整改。同时倡导教师主动参与教学能力提升培训，适应新时代教育变革要求。
罗新茂在总结中要求建立评教评学反馈落实台账，确保合理化建议转化为具体改进措施。他强调将强化教学管理与质量监控，持续完善“以学生发展为中心，以教师专业为引领”的教学协同机制，推动教育教学质量螺旋式上升。（程俊/文 罗新茂/审核）