张孟晶 | 桃李不言，自下成蹊
开一方书桌，三寸粉笔，一生光阴，四季流转。桃李不言，下自成蹊。新时代新征程教育工作者应心怀“国之大者”，一以贯之落实好立德树人这一根本任务，以辛勤耕耘回答出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
“教学有方，教无定方”，教师的素质决定着教育的质量，优秀的教师才能培养优秀的人才。在知识爆炸的时代、在教书育人、授业解惑中，您这位“大先生”慎终如始的保持终生学习、加强自身修养，以“格物致知，其命唯新”的抱负，成为教书育人的行家里手。
张孟晶，女，口腔医学技术学士，2022年8月至今在湖北健康职业学院担任口腔医学技术专职教师。
主要负责《口腔内科学》、《口腔正畸学》、《口腔修复学》、《口腔固定修复工艺技术》理论课和实验课的教学任务，擅长使用口腔数字化EXO和3shape系统设计固定义齿，可以制作美学蜡型牙冠、口腔仿真蜡型、口腔修复体摄影。
2023年5月在王槐堂系主任带领下与院系各位老师成功举办口腔医学技能比赛。
所获荣誉：
2020年获得抗疫优秀志愿者证书
2020年获得学院口腔CAD数字化设计二等奖
2022年6月获得口腔修复体制作工高级工证书
2022年6月获得优秀毕业生证书
2023年8月获得湖北健康职业学院师德师风先进个人
2023年10月带领学生赴孝感参加湖北省卫健委主办的湖北省职业技术院校，口腔医学（技术）康复（医学）技术专业技术竞赛，出任全口组裁判。学生获得雕刻组三等奖。
教学经验：《口腔内科学》是口腔医学专业的一门重要的临床学科，它研究的是人们最常见、在人群中发病率最高的口腔疾病，包括牙体硬组织疾病、牙髓病、牙根尖周病、牙周组织病和口腔粘膜病。口腔内科的治疗是以保存原有的器官，维护其原有的功能为目的。
本课程的教学包括讲课和实验。在教学方法上要求切实加强基础理论、基本知识和基本技能的训练，提倡启发式教学和参与式教学，介绍这些疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防，充分发挥学生学习的主动性和积极性，注意培养学生分析问题和解决问题的能力，强化创新意识，并充分利用挂图、幻灯模型、标本、X线摄片、多媒体等直观教学手段，帮助学生加深理解和记忆。
教学上发挥学生主体作用,注重认知过程促进情意发展的特色:教学是师生的双边活动,根据学生特点,教师充分强化学生的主体意识,多使用启发性、讨论性课程教学,不断强化学生自学意识。
教师与学生的关系是相互影响的。在教学上是授受关系在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。作为处于主导地位的教师，能否建立正确的学生观，在相当大的程度上，决定了教育的水准和质量。
在人格上是平等的关系学生虽然知之甚少，尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础，同时又看到学生是处在半成熟、发展中的个体，教师需要对学生正确指导。
在社会道德上是互相促进的关系在教学实践中，学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的，正如韩愈所说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”一个具有辩证头脑的教师，必须善于正视这一点，必须善于从学生身上吸取各种营养，不断地充实和丰富自己。
作为一名人民教师，除了要在学校承担教学的责任，回归家庭需要教师本人综合考虑自己的未来发展计划和职业规划。综合考虑教师的职业特点以及家庭的不同发展阶段的特征，制定与之相对应的目标，然后再根据具体的目标来进行实践，按照计划来对不同时期的职业发展与家庭发展的次序作出调整，根据实际情况来随机应变，进行快速而合理的工作和家庭角色变换，将二者之间的冲突降至最低并控制在合理的范围之内。
口腔医学技术2101班 班长郑灼智
“认真、负责、用心、有德育”，这是我眼中的张老师，张老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
老师讲课重点突出，授课条理清晰、认真负责、严谨耐心、内容丰富、涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
在平时的上课，张老师都会提前到达教室准备好该节课的课件等授课内容，课堂期间也会以有趣的方式来活跃课堂气氛调动同学们的学习积极性，课后她不仅和我们是师生关系也是朋友，我们总是喜欢和张老师在课下聊天以及探讨一些课上没有听懂的问题，张老师总会耐心的给我们解答，我们相信在张孟晶老师的教学指导下，我们定会不断丰富自身文化知识。
口腔医学技术2103班 谢子琪
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，可是教师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火、一座丰碑，能给人以示范，给人以热情，给人以动力!
张孟晶老师是我在大学时光中我最喜欢的一个老师，她很认真，能够认真的完成教学任务，讲课内容很详细，还会有很多拓展的知识点，来丰富我们的知识储备，在实操课中，让我们大展身手，增强实操动手能力。经常会和我们聊聊学习上的问题，我们每次有问题，她都会为我们解答疑问。她是我们的老师，也更是我们的好朋友。
我坚信张孟晶老师会在教学这条路上越走越好，离顶峰越来越近，在事业路上闪闪发亮。
教育的长期目标是培养具有健全人格的人。应该明确，教书育人是教师的天职，教书的目的是为了育人，育人首先要育出品德高尚、行为健康规范的人，那么作为教师，首先应该树立正确的榜样。思想品德要更加高尚，要本着为学生发展、为国家富强、为自己的教育行为负责的精神，更加注重学生的能力、道德和人格的全面发展。
